聯(lián)動(dòng)開發(fā)“歷史+現(xiàn)實(shí)”的本土課程體系。各市、區(qū)系統(tǒng)梳理本區(qū)域紅色資源等場(chǎng)所和開放發(fā)展等領(lǐng)域代表性點(diǎn)位400余處，采用開門招募形式，組建黨委宣傳部等骨干成員組成的100余人課題組，合力開發(fā)18大類100余個(gè)具有本土特色的課程，加強(qiáng)大中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，打造川南渝西思政“金課堂”名師工作室。

　　聯(lián)合打造“現(xiàn)場(chǎng)+課堂”的涵養(yǎng)教學(xué)體系。將思政“金課堂”工作納入意識(shí)形態(tài)工作統(tǒng)籌謀劃，作為機(jī)關(guān)工會(huì)活動(dòng)、學(xué)校德育工作的重要形式創(chuàng)新開展。建立課程旁聽評(píng)估機(jī)制，對(duì)課程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。實(shí)行定期推薦新人、末位淘汰和動(dòng)態(tài)更新，確保師資隊(duì)伍穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)。堅(jiān)持組織試講，結(jié)合試講情況，集體備課反復(fù)打磨課程內(nèi)容。

　　構(gòu)建“分散+協(xié)同”的組織運(yùn)營(yíng)體系。思政“金課堂”廣泛開講后，5個(gè)市、區(qū)積極探索一體化服務(wù)模式。利用全媒體平臺(tái)資源，對(duì)思政“金課堂”進(jìn)行宣傳推介。突出思政“金課堂”公益屬性，組織送課服務(wù)500余場(chǎng)次。以跨地區(qū)跨部門協(xié)同，推動(dòng)教學(xué)資源、教學(xué)方式更加集約、多元，實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)營(yíng)便捷、有序、高效。

　　下一步，川南渝西新時(shí)代文明實(shí)踐帶將在課程共享、資源互通等方面完善工作機(jī)制，持續(xù)提升思政教育的互動(dòng)性、感染力，合力打造思政“金課堂”。持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，探索更多紅色文化融入思政教育的有效途徑，推動(dòng)思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。